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Entrevista com Adriana e Ariene, sobre investir no alicerce para a construção ser perfeita.
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Qual a relação do tema com o Colégio Paulo Freire?
Ariene: “A relação é muito íntima, pois a gente acredita que investir em educação é primordial e a gente investe desde o início da educação infantil pois isso traz resultado satisfatório. É nesse alicerce que vamos plantando na criança a ideia de escola e de formação e sempre queremos colher um resultado positivo.”
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Quais os investimentos feitos pela escola afim de conseguir uma construção perfeita?
Ariene: “São vários investimentos feitos, desde 2000. Sempre buscamos investimentos na parte pedagógica e a partir do ano de 2014 começamos a investir no espaço físico. A gente acredita que o espaço tem que ser favorável para a aprendizagem.”
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Além dos investimentos materiais, de que forma a escola zela por esta construção?
Ariene: “São vários fatores. A gente investe também na formação profissional. Os professores tem com o sistema positivo de ensino, uma plataforma diária constante de informações e orientações do dia-a-dia na sala de aula, para a formação pedagógica também do professor (…) Recentemente adquirimos uma biblioteca voltada também para a educação infantil para o ensino fundamental 1, na verdade são mais de 400 títulos que atende a educação infantil e o fundamental. (…)”
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Falando em construção física e do conhecimento, em que o colégio Paulo freire se baseia para que esse processo de construção seja eficaz?
Adriana: “A gente busca alicerçar o nosso trabalho, o positivo já vem com alicerce com muita segurança já. A gente acredita no sociointeracionismo e a gente busca respeitar as fases de desenvolvimento da criança. (…) A gente tem como principal objetivo no Paulo freire o bem estar da criança, ela precisa se sentir bem onde está, a família precisa estar segura ao deixar a criança na nossa escola. (…)”
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Falando em construção no contexto escolar, sabemos que o alicerce é a educação infantil. De que forma esse seguimento está estruturado no colégio Paulo Freire, para que essa base seja sólida e capaz de dar condições o aluno de ter uma caminhada de sucesso ao longo da caminhada escolar?
Adriana: “ Nosso trabalho na educação infantil, além do sociointeracionismo, ele se sustenta em três pilares, que é o CUIDAR, o BRINCAR e o EDUCAR. Como a gente pega as crianças ainda na primeira infância, a gente não pode ignorar a importância do brincar, então é importante que as crianças aprendam brincando, e essa brincadeira é de total importância para tornar o processo de aprendizagem prazeroso. (…)”
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Qual o papel da família ao longo dessa construção?
Ariene: “É de total importância o papel da família. Ela deve ser parceira da escola, presença não só física, mas ter uma relação boa com a escola. Cada aluno tem sua particularidade, a gente precisa saber da família o que cada aluno precisa, para daí a gente direcionar. (…)”
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O que é feito para um aluno obter sucesso mesmo que não tenha estudado no Paulo Freire desde a educação infantil?